O Ministério da Educação (MEC) divulgou na última quinta-feira (6/12) as notas do Exame Nacional de Desempenho de Estudantes (Enade) referentes à avaliação realizada em 2011. Foram divulgados os conceitos do Índice Geral dos Cursos (IGC) e os Conceitos Preliminares de Curso (CPC). Na Unisul, acadêmicos de 37 cursos realizaram a prova. O maior destaque ficou por conta dos conceitos atingidos pelo curso Superior de Tecnologia em Automação Industrial de Tubarão, em parceria como SENAI, e pelo curso de Energia Elétrica Telemática de Palhoça - ambos alcançaram a nota máxima (5). Os cursos de Arquitetura e Urbanismo de Tubarão, Filosofia da Unisul Virtual, Letras Português/Espanhol e Letras Português/Inglês de Tubarão, História de Tubarão Matemática de Tubarão e da Unisul Virtual e Sistemas de Informação de Palhoça também se destacaram, com conceito 4.
Para o pró-reitor de Ensino, Pesquisa e Extensão da Unisul, professor Mauri Luiz Heerdt, os resultados obtidos pela Universidade foram positivos. “Todos os nossos cursos que tiveram CPC atribuído apresentaram indicadores superiores ou iguais a 3”, destaca Heerdt. O CPC é um conceito que leva em conta a nota do Enade, a infraestrutura e qualificação dos professores do curso e a avaliação dos acadêmicos.
“Em relação especificamente à nota do Enade, os nossos cursos também conquistaram bons resultados. Mas sabemos que há pontos específicos que precisam ser trabalhados”, complementa o pró-reitor. Ainda de acordo com ele, a Universidade vai identificar os pontos fracos a partir do relatório de curso, que detalha todos os indicadores, e, depois disso, atuar especificamente onde é necessário.
A diretora do campus Tubarão, professora Milene Pacheco Kindermann, acredita que os desempenhos denotam um esforço da Universidade para a melhoria dos cursos. “Ficamos bastante contentes com o índice geral. A nossa média melhorou bastante”, avalia. Ainda de acordo com ela, os conceitos divulgados também confirmaram a qualidade dos cursos de licenciatura oferecidos pela Unisul.
Para o diretor do campus Pedra Branca, professor Hércules Nunes de Araújo, os desafios aumentam com os bons resultados. “A avaliação é boa, mas não nos deixa acomodados. Temos que desafiar ainda mais o grupo para continuarmos, no mínimo, no mesmo padrão”.
