
A média foi produzida a partir da análise de 10 dimensões da Universidade, dentre elas a Missão, Políticas de Ensino, Pesquisa e Extensão, Ações de Responsabilidade Social, Comunicação estabelecida com a sociedade, organização e infraestrutura, entre outras.
Além disso, o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP) acaba de divulgar os resultados do Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (ENADE) 2010, no qual participaram nove cursos da UMC.
Nesse ciclo avaliativo foram analisados os cursos da área de saúde, que só passarão pelo exame novamente em 2013. Entre os cursos avaliados estão: Biomedicina, Educação Física, Enfermagem, Fisioterapia, Farmácia, Medicina, Nutrição, Odontologia e Radiologia, que obtiveram nota 3 no Conceito Preliminar de Curso (CPC) em uma escala de 1 a 5. Além da nota do ENADE, o CPC é obtido por meio da avaliação do corpo docente e, também, pela do aluno em relação ao curso e à Instituição de Ensino Superior que frequenta.
Esse resultado é muito importante para a instituição e também para os alunos, que têm a oportunidade de serem beneficiados com o Fundo de Financiamento ao Estudante do Ensino Superior (FIES), que só pode ser concedido a estudantes matriculados em cursos presenciais com avaliação maior ou igual a três no Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (SINAES).
Segundo Regina Coeli Bezerra de Melo, reitora da UMC, as notas obtidas pelos cursos demonstram que o trabalho desenvolvido na busca pela qualidade do ensino está no rumo certo. “Não temos nenhum curso na área da saúde com CPC inferior a 3 e conseguimos isso graças a um corpo docente qualificado, grade curricular estruturada e excelente infraestrutura, que proporciona boa formação aos alunos”, explica.
O ENADE integra o Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (SINAES) e tem como objetivo avaliar o rendimento dos alunos dos cursos de graduação em relação aos conteúdos programáticos, suas habilidades e competências. É aplicado aos alunos ingressantes e concluintes e é componente curricular obrigatório dos cursos superiores.