"Nosso objetivo é oferecer aos alunos um complemento aos livros tradicionais, não uma substituição. Inclusive, seguimos o mesmo modelo dos livros já adotados no curso", explica Ana Pavani, Coordenadora do LAMBDA. A iniciativa conta com o software Academic Initiative da IBM, um programa voltado exclusivamente para a comunidade acadêmica.
O projeto, que recebeu apoio da Faperj (Fundação de Amparo à Pesquisa do RJ)e do CNPq (Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico),entre outras fontes de financiamento, é desenvolvido por uma equipe que inclui professores e aproximadamente 15 alunos do próprio CTC/PUC-Rio, que contribuem na formulação dos exercícios inéditos em cada uma das disciplinas. Em breve, os autores pretendem dividi-los nas categorias fácil,médio e avançado, a fim de disponibilizar o conteúdo adequado a cada visitante.
Alunos do mundo inteiro acessam os livros: estudantes de mais de 15 países, incluindo Alemanha, Argentina, Coréia, EUA, Cabo Verde, Portugal e França já visitaram o portal. Até julho de 2010, o site já havia somado cerca de 15 mil acessos aos três livros disponibilizados. "A interação com os alunos é um excelente feedback e confirma que os livros atendem às suas necessidades. Os alunos usuários contribuem indicando correções a serem feitas, bem como maneiras de melhorar os livros. Com acesso ao gabarito, eles podem pedir explicações e usam esse material como um reforço na hora de estudar cada uma das disciplinas", declara Ana Pavani.
Assessoria de Imprensa CTC/PUC-Rio
