Os 3.023 laptops contemplam 23% dos alunos de classes comuns do ensino regular público. O computador portátil deve ser usado pelos estudantes na sala de aula e nas demais atividades escolares. Assegurar o acesso à informação é o objetivo desta iniciativa. Segundo a Seesp, a ação integra o projeto Livro Acessível, que faz parte dos programas de distribuição de livros do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE).
Salas de recursos – Em 2010, o Ministério da Educação também conclui a implantação de salas de recursos multifuncionais em 24.301 escolas públicas de ensino regular. Esse conjunto de escolas que serão atendidas representa 41% dos estabelecimentos de educação pública básica com matrícula de estudantes que são alvo da educação especial.
Há dois tipos de salas de recursos: o tipo um tem uma estrutura básica capaz de atender a qualquer deficiência; e a sala tipo dois é mais voltada para os alunos cegos. A sala dois, por exemplo, tem impressora Braille, globo terrestre com continentes e países em Braille e calculadora sonora.
Com a implantação das salas, o MEC atende dois objetivos: promover a acessibilidade na escola e apoiar os sistemas de ensino municipais e estaduais, na oferta de atendimento educacional especializado complementar ou suplementar à escolarização dos alunos.
Segundo a Seesp, parte dos equipamentos que integram as salas de recursos já foi entregue: 53% dos jogos pedagógicos e programa de acessibilidade; 30% do mobiliário; 40% dos equipamentos de informática; e 20% dos recursos específicos para alunos com deficiência visual.
MEC Assessoria de Imprensa
