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Cursos
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Estudantes de graduação e pós-graduação lato sensu e stricto sensu da área de Ciências Humanas têm agora uma excelente oportunidade de aprender a desenvolver trabalhos universitários específicos com o curso "Português Instrumental: Produção de Textos Acadêmicos". Oferecido pela PUC-SP por intermédio de sua Coordenadoria Geral de Especialização, Aperfeiçoamento e Extensão (COGEAE), o programa permitirá aos alunos conhecer mecanismos discursivos para elaborar monografias, trabalhos de fim de curso, resumos, resenhas e projetos de pesquisa.
Se necessário, serão exercitados também procedimentos para apresentação de trabalho em congressos e elaboração de artigos para publicação.

A redação de textos acadêmicos é uma atividade que demanda articulação de muitas habilidades, como saber organizar as idéias, adequar o texto aos objetivos e aos interlocutores. Durante as aulas, os alunos terão ocasião de se adaptar a uma nova esfera de produção e de conhecer os diferentes gêneros que nela circulam.

O curso tem metodologia e conteúdo voltados especificamente para os interesses de cada participante. O programa é apoiado em princípios da Linguística Textual, da Análise de Discurso e da Teoria dos Gêneros Discursivos; representa, portanto, um diferencial em comparação a cursos similares existentes no mercado.

Dirigido a estudantes de graduação e pós-graduação lato sensu e stricto sensu da área de Ciências Humanas, o curso tem início em 25 de Agosto e aulas sempre as quintas-feiras, das 12 às 14 horas no Campus Monte Alegre, que fica na Rua Ministro Godói, 969 – Perdizes e na mesma data, com aulas as quintas-feiras, das 19 às 21 horas, com aulas na Unidade Consolação que fica na Rua da Consolação, 881 – Consolação, São Paulo.

No curso 32 horas são de atividades presenciais e 16 horas de atividades à distância.

Mais informações e inscrições: (11) 3124-9600, www.pucsp.br/cogeae e Este endereço de email está sendo protegido de spambots. Você precisa do JavaScript ativado para vê-lo.

Núcleo de Jornalismo e Assessoria de Imprensa
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo